Une horloge à projeter
Article mis en ligne le 25 mars 2014
dernière modification le 31 décembre 2020

par Jacques Faverjon

Problème :
Les aiguilles des horloges en carton qui servent à apprendre à lire l’heure se détériorent rapidement, elles sont indépendantes l’une de l’autre. Les dimensions sont insuffisantes pour permettre une lecture aisée à tous les élèves de la classe.

Solution :
Utiliser un vidéoprojecteur, un tbi ou un vni pour travailler avec une horloge interactive. On en trouve de nombreuses en ligne, ou sous forme de logiciels ou d’applications. Nous vous proposons d’utiliser celle créée par Patrick Finot, dont les fonctionnalités permettent un apprentissage progressif et des activités variées.

-* accès au site de téléchargement et explications détaillées.

Sur le même site, dans la rubrique « applis », vous aurez accès à d’autres programmes à projeter (balance, monnaie...) bien conçus et adaptés à un usage scolaire.