Des formateurs de Nantes ont construit une séquence d’enseignement pour des élèves de cycle 3 associant initiation à la programmation et apprentissage de l’anglais :
"Ce dossier propose un ensemble de ressources pour mener un projet actionnel au cycle 3 en anglais qui mêle apprentissages linguistiques et initiation à la programmation.
Les déroulés de séances ont été conçus pour des enseignants qui débutent dans l’enseignement de l’anglais à l’élémentaire, qu’ils soient dotés d’outils numériques ou non, dans une optique de formation.
L’approche de la séquence s’inscrit dans une pédagogie actionnelle."