Pour communiquer avec vos élèves :
[rouge]Quelle que soit la solution retenue, il vous faudra transmettre les identifiants ENT ou l’adresse du blog à vos élèves Par un autre canal (Courrier électronique ou téléphone des parents)[/rouge]
L’idéal c’est un ENT : Tous les enseignants des écoles de SEM dispose d’un accès à Beneylu School financé par la métropole (Voir ici comment activer votre compte) pour ceux qui n’ont pas d’ENT, Beneylu propose un accès gratuit pour les écoles pendant qu’elles sont fermées (voir ici la proposition).
Vous pouvez également demander l’ouverture d’un blog sur les serveurs du rectorat en vous rendant à l’adresse : https://blog.ac-lyon.fr/
Pour proposer des activités à vos élèves :
[rouge]ATTENTION : Même en cette période de crise, il est important de veiller à la protection des données personnelles de nos élèves et à demander l’autorisation au responsable légal si vous en traitez.[/rouge]
Sélection de sites gratuits avec des exercices qui vous permettent de suivre vos élèves.
| Nom | Adresse | Domaine | Niveau | Description |
| Calcul@tice | https://calculatice.ac-lille.fr | Calcul mental | du CP à la 6ème | Vous pourrez suivre vos élèves si vous vous inscrivez en cliquant sur "L’application" dans le bandeau du haut de la page d’accueil. |
| JeuxPédago | https://www.jeuxpedago.com | Tout domaine | Cycle 2 et 3 | Vous vous inscrivez, inscrivez vos élèves, sélectionnez les jeux qu’ils peuvent faire |
| LogicielEducatif | https://www.logicieleducatif.fr | Tous domaines | De la maternelle au CM2 | Vous pouvez créer vos élèves, leur assigner des exercices et suivre leurs résultats |
| Orthophore | https://www.orthophore.fr/ | Orthographe | CE1-CM2 | 10 dictées par niveau en accès libre avec correction automatique. Il faut s’inscrire pour avoir accès au tableau de bord et suivre ses élèves. |
| Assistance scolaire avec la MAÏF | https://www.assistancescolaire.com | Tous domaine | De la maternelle au lycée | Des contenus de révision et d’entrainement. L’enseignant inscrit et constitue des groupes d’élèves pour suivre leur travail au quotidien. |
| Lalilo | https://app.lalilo.com | apprentissage de la lecture | GS-CP-CE1 | Des exercices pour différencier l’enseignement de la lecture avec suivi des élèves |
| Plume | https://www.plume-app.co/professionnels | Production d’écrits | Du CP à la 5ème | Gratuit avec une adresse académique. L’élève doit compléter des histoires en produisant des écrits que l’enseignant peut corriger. |
| Duolingo | https://schools.duolingo.com | langues vivantes | Cycle 3 | L’enseignant inscrit sa classe et fournit des identifiants personnels à ses élèves, il peut suivre leur progression. |
Sélection d’outils en ligne qui vous permettent de créer ou sélectionner des activités à proposer à vos élèves, pour tous les niveaux d’enseignement.
| Nom | Adresse | Description | Contraintes |
| LesFondamentaux | https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/ | Des vidéos qui reprennent tous les concepts étudiés en classe | Il faudra communiquer à vos élèves les adresses de vidéos à visionner |
| Khanacadémie | https://fr.khanacademy.org | Une fois vos élèves inscrits, vous choisissez les concepts de mathématique à étudier. Pour chaque concept,les élèves ont accès à une vidéo de présentation et des questions pour vérifier s’ils ont compris. | |
| Lumni | https://www.lumni.fr | Des vidéos et des jeux pour apprendre | Il faudra communiquer à vos élèves les adresses de vidéos à visionner |
| Padlet | https://padlet.com | Créez des murs de postit virtuels que les élèves pourront compléter | La version gratuite vous limite à 3 murs. Vous devrez communiquer l’adresse du padlet aux élèves |
| learningApps | https://learningapps.org | Des applications à choisir ou à créer pour les partager | Un code permet d’intégrer les applications directement dans un article de blog, voir les tutoriels en bas de page. |
| Des histoires à écouter, à chanter et à lire | https://tice42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article212->https://tice42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article212] | Plusieurs sites qui présentent des histoires | Il faudra communiquer à vos élèves les adresses des histoires que vous aurez sélectionnées |
| viewPure | https://tice42.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article223 | Une application qui vous permettra de proposer des vidéos de youtube en les isolant de leur contexte : pas de pub ou de suggestions d’autres vidéos. | |
| FramaForms | https://framaforms.org | Pour créer gratuitement des questionnaires avec différents modes de réponse | Il faut penser à demander l’identité de la personne qui remplit le questionnaire pour savoir de qui il s’agit. |
| Créer des pdf interactifs | https://youtu.be/MNhEjtRFqD0 | Un tutoriel vidéo pour créer des fichiers pdf que vos élèves complèteront | Il faut avoir installé LibreOffice |
| Book Créator | https://app.bookcreator.com | Un outil en ligne qui permet de fabriquer des e-books (livres numériques | Ne fonctionne pas avec Firefox, privilégier Chrome. Voir les tutoriels en bas de page. |
| Adobe Express | [https://www.adobe.com/fr/express/>https://www.adobe.com/fr/express/] | pour créer des animations vidéo et les partager en ligne. | Lien vers un tutoriel pour Spark |
